每到春天来临，百灵鸟就在我们城市周边的草地上、丘陵上、洮儿河畔鸣叫，歌喉婉转流畅。一会在草丛上低飞，一会又飞上云端高歌。他是草原上的一道流畅的风景。
春夏之交，常单个高翔三门峡间，且飞且鸣，那啾啾、滴滴、溜溜的叫声实为草原上的钢琴曲。
5～7月是繁殖期，5～6月间产卵，每窝产卵2～4枚，卵白色或近黄，表面光滑而具褐色细斑，大小约为23×18毫米。巢由杂草筑成，置于地面浅坑中或草丛内。主要以草籽、嫩芽等为食，也捕食少量昆虫，如蚱蜢、蝗虫等。脚强健、善奔走，受惊扰时常藏匿不动，因有保护色而不易被发觉。
每至秋冬时节，常结集大群活动，飞驰于山野间，如鸟云掠过，蔚为壮观，鸣声响亮，婉转动听。
买鸟人将鸟装入塑料丝袋，我拿着继续向北走100米转弯，为这两只鸟做三皈依，皈依佛、皈依法、皈依僧-----。之后，在一处闭静处拿出一只鸟在右手上，再打开另一只袋子的口，刚要伸手入网，这只鸟已经鸣叫一声跳出了狭小而网线密集的口袋。这只精灵，真是着急呀！我赶紧将右手的鸟也及时放飞。两只鸟腾空而起，一下就飞出十几米高，相互鸣叫着，前面的稍微等一下后来者，后来者赶紧跟上，他俩越飞越高一直向西边高高的晴天飞去。我目送着渐渐快速变小的鸟儿，直到消失在我的视线。她们飞得太快、飞得太高了。
天空格外晴朗，这晴朗的空间也本应属于这两只美丽的百灵鸟！
人既重其生。物亦爱其命。放生合三门峡。放生顺佛令。
放生怨结解。放生罪垢净。放生免三灾。放生离九横。
放生寿命长。放生官禄盛。放生无忧恼。放生少疾病。
放生子孙昌。放生家门庆。放生观音慈。放生普贤行。
放生悟无生。放生生死竟。放生与杀生。果报明如镜。
南无阿弥陀佛
南无观世音菩萨
南无大势至菩萨
南无地藏王菩萨
南无药师琉璃光如来
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生活圈子和工作环境决定了自身选择决定人生
选择决定人生。作家布朗森用时两年，跟踪观察数十人的日常生活，写成《这辈子，你想做什么》。书中指出，面对选择自己人生的机会，有太多人做出了糟糕的选择，甚至有些人根本放弃了这一权利。在选择的过程中有三个陷阱，最聪明的人往往也误陷其中。这三个陷阱隐藏在你们的人生道路上，今天我要交给你们一张地图，提醒你们在通向未来的航程中需要当心什么。
第一个警告，单靠金钱并不能使梦想成真。
五月里你们手持学位证书，走出校门去征服世界，六月里世界就开始反击。你们不得不直面现实的世界，而世界需要你付出很多：房租、生活开支及偿还学费贷款。为了生存，似乎最现实的就是暂且搁置梦想，找个赚钱多的工作，先赚到钱，再去追求梦想。然而当你以为这是一个非此即彼的选择时，陷阱就隐藏于其中。以为可以先赚到钱再去追求梦想，这就是陷阱。梦想一旦搁置就等于放弃。在人生的每个阶段，我们面临的挑战都是学会用有限的财富，获得快乐的生活。
人生之路的另一陷阱，是以为聪明就能成功。
与金钱一样，智力的价值往往受到高估。人们普遍认为成功取决于天分，而天分是“上天所赐”，拥有天分完全出于运气。
我们往往把非凡的成就都归功于天分。然而，近来研究者们开始对这一普遍看法表示质疑。越来越多的心理学家们认为，天分的价值被高估了。天才并非天生的，而是在艰苦工作中锻造成的。
成功来自艰苦的工作。我不由想起本校杰出的肿瘤学教授唐纳德科菲的故事。当他还是一名年轻的助理教授时，与一位警卫很好，每天离开实验室时总与他交谈几句。一天警卫说：“科菲博士，你会当上教授的。”
这警卫竟然有识人之能，科菲非常惊奇。“告诉我，”他问道，“你预测年轻教师的晋升，有过成功先例吗？”
“是的先生，”警卫答道，“我曾预言丹纳森斯博士会成为杰出的教授。”
丹纳森斯博士不仅成为了教授，而且由于发现一种酶引发了生物科技的一场革命，获得了诺贝尔奖。
科菲听得既惊喜又困惑。“那么，你预言的根据是什么？”他问道。“其实很简单，”警卫说道，“我在晚上和周末工作时，看到哪位教师的实验室亮着灯，他就会当上教授。”
无论技能还是天分都不是上天赋予的，而是通过刻苦的努力，通过长期的学习和实践取得的。这同样也揭示了梦想的重要性。天才之所以成功，在于他们敢于追求梦想，为了梦想以狂热的精神付出巨大的努力。
由此引出你们应当留意的最后一个陷阱。永远要记住，生活圈子和工作环境决定了我们自身。
每个组织都有其独特的文化，每种文化又由其特定的价值与追求所决定。如果你不喜欢虚情假意的赞美与奉承，最好别在好莱坞发展；假如对权力之争、勾心斗角不感兴趣，就远离华盛顿。你工作环境的价值体系将在很多方面决定你的所见、所闻和所思，人们最常犯的错误之一，就是忽视这一点。
我们总以为可以不受周围环境的影响，保持真实的自我。然而实际上，这几乎不可能做到。我们的见解与看法身不由己地受到每天所见所闻的深刻影响。
欧洲人很不理解为什么美国人习惯于礼貌地问陌生人的职业。但这一习惯却意味着我们不自觉地意识到，在一定程度上，职业如其人。
从今天起，你们将经历不同的职业，面临许多机遇，如布朗森所言，你要扪心自问的是：“我要成为什么人”而不是“我要做什么”。
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